mp

mp

W drugim tygodniu czerwca nasza szkoła – w ramach europejskiego programu Erasmus+ pt. „WEB2GETHER” – gościła nauczycieli ze szkół w Adanie w Turcji i Caracal w Rumunii. Są to placówki, które kładą duży nacisk na wzbogacanie swojego zaplecza dydaktycznego poprzez rozwój infrastruktury multimedialnej oraz śmiałe wdrażanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK).

Zgodnie z założeniami projektu, głównym celem biorących w nim udział szkół jest poznanie i biegłe opanowanie wybranych narzędzi Web 2.0. Mowa tu o platformach i aplikacjach internetowych opartych na interaktywności, współpracy oraz treściach tworzonych przez użytkowników. W przeciwieństwie do dawnych, statycznych stron, pozwalają one na dwustronną komunikację i aktywnie angażują społeczność.

Zagraniczne delegacje, które podjęliśmy w ostatnim czasie, wzięły udział w dwunastu lekcjach w klasach 1–8 oraz warsztatach metodycznych przeprowadzonych przez nauczycieli naszej szkoły. Nasi pedagodzy przygotowali i zaprezentowali swoje zajęcia w oparciu o platformy Book Creator oraz Imagine Forest, w które zręcznie wpletli nowoczesne narzędzia: Gemini, Canvę, Wordwall, Google docs oraz generatory kodów QR. Są to popularne i intuicyjne aplikacje online służące do tworzenia własnych e-booków, komiksów oraz interaktywnych książek multimedialnych. Umożliwiają one łączenie tekstu, obrazów, dźwięku i wideo, dzięki czemu są powszechnie wykorzystywane przez nauczycieli i uczniów na całym świecie do nieszablonowej nauki, generowania ciekawych tekstów i pomysłów przy użyciu sztucznej inteligencji, tworzenia atrakcyjnych materiałów wizualnych i prezentacji, a także szybkiego udostępniania uczniom cyfrowych materiałów oraz linków.

Podsumowaniem udziału w szkoleniach była ceremonia wręczenia certyfikatów. Każdy nauczyciel uczestniczący w warsztatach metodycznych z zakresu wybranych narzędzi Web 2.0 otrzymał dokument poświadczający zdobyte umiejętności.

Poza realizacją edukacyjnych aspektów projektu, wizyta była również doskonałą okazją do przybliżenia gościom z Turcji i Rumunii naszej kultury i tradycji oraz tego, co jako gospodarze uważamy za wyjątkowe i warte zaprezentowania w tak krótkim czasie. Dlatego też przygotowaliśmy dla naszych kolegów plan spędzenia wolnego czasu, którego celem było poznanie naszej małej ojczyzny – Leżajska i regionu.

Kluczowym punktem programu była wizyta w Ratuszu Miejskim, we wnętrzach którego zostaliśmy gorąco przyjęci przez pana Krzysztofa Trębacza – Burmistrza Leżajska, pana Waldemara Tłuczka – Zastępcę Burmistrza, panią Iwonę Wyczarską – Sekretarz Miasta oraz pana Ireneusza Wołka – Dyrektora Miejskiego Centrum Kultury w Leżajsku. Gospodarze przedstawili strukturę administracyjną Urzędu Miejskiego, jego zadania oraz rolę Rady Miasta. Nasi goście mieli także okazję zwiedzić XVII-wieczną wieżę obronno-obserwacyjną znajdującą się na Rynku oraz przejechać się pojazdem turystycznym po ulicach miasta w towarzystwie przewodnika.

W kolejnych dniach z dumą prezentowaliśmy piękną leżajską Bazylikę Ojców Bernardynów z unikatowymi barokowymi organami oraz klasztorne muzeum. Niezapomnianym przeżyciem był również wyjątkowy koncert w wykonaniu naszego kolegi, nauczyciela muzyki – pana Pawła Palucha. Ponadto nasi goście zwiedzili przepiękne komnaty zamku w Łańcucie oraz tamtejszą wozownię, a także relaksowali się podczas spaceru po zamkowym parku w ciepłe, słoneczne popołudnie. 

Zwieńczeniem części rekreacyjnej był wyjazd do Krakowa. Pod opieką pani przewodnik, spacerując Traktem Królewskim i zwiedzając Wawel wraz z Bazyliką Archikatedralną, uczestnicy projektu mogli poznać kluczowe wydarzenia z historii Polski.

Organizowanie tak dużego przedsięwzięcia wiąże się z kosztami, które nie są w pełni pokrywane ze środków unijnych. Realizacja tych planów nie byłaby możliwa, gdyby nie pomoc sponsorów – lokalnych przedsiębiorców, działaczy gospodarczych, właścicieli firm, a także rodziców
oraz naszych koleżanek i kolegów z pracy.

Dlatego jesteśmy niezmiernie wdzięczni i serdecznie dziękujemy:

• Panu Krzysztofowi Trębaczowi, Burmistrzowi Leżajska za zorganizowanie zwiedzania leżajskich atrakcji turystycznych,
• Ojcu Klaudiuszowi, kustoszowi leżajskiej Bazyliki, za umożliwienie zwiedzenia muzeum oraz zorganizowania koncertu,
• Panu Dawidowi Ziembie, właścicielowi firmy DOTRANS w Brzózie Królewskiej,
  za zorganizowanie transportu do Krakowa,
• Panu Bartoszowi Kwitkowskiemu, właścicielowi firmy PREBYTES z Leżajska,
  za dofinansowanie obiadu w restauracji Piktonówka w Łańcucie,
• Państwu Katarzynie i Tomaszowi Grajczykom, właścicielom firmy Grajczyk – lakiernia proszkowa w Kulnie – za pomoc i wsparcie w organizacji wydarzenia.

Klauzula o wyłączeniu odpowiedzialności: „Dofinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.”

mp

W minionym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły odnieśli sukcesy w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Kuratorium Oświaty w Rzeszowie.

Tytuły laureatów i finalistów zdobyli:

• Ernest Sokół (kl. 8a) – laureat konkursu z historii,
• Tomasz Karp (kl. 8a) – finalista konkursu z fizyki,
• Alexander Strykowski (kl. 6a) – finalista konkursu z języka niemieckiego.

Osiągnięcia te są efektem sumiennej pracy uczniów oraz ich pasji do zdobywania wiedzy. Młodzież przygotowywała się pod kierunkiem nauczycielek: p. Elżbiety Wirskiej (fizyka) oraz p. Marty Maciałek (historia i język niemiecki).

Serdecznie gratulujemy naszym uczniom i życzymy dalszych sukcesów!

mp

W dniach 14-17 kwietnia 2026 odbył się w naszej szkole ogólnopolski konkurs przedmiotowy „Panda”, przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych (klasy IV-VIII). Każdy uczestnik mógł sprawdzić poziom swojej wiedzy z wybranych przez siebie przedmiotów. A były to: matematyka, fizyka, historia, biologia, chemia i język niemiecki. Dla każdej klasy przygotowane były testy o zróżnicowanym stopniu trudności.  

W tym roku trzech uczniów uzyskało tytuł laureata:
z fizyki Tomasz Karp (8a), który zajął 3 miejsce w kraju 
z języka niemieckiego Alexander Strykowski (6a) zajął 3 miejsce w kraju
z historii Ernest Sokół (8a) zajął 5 miejsce w kraju

Wyróżnienia krajowe z historii uzyskali również: Karolina Kuźniar z klasy 7a i Filip Kosiarski z 8a.
Wyróżnienia szkolne (osiągnęli min 70% możliwych do uzyskania punktów):
z klasy piątej: Wojciech Baryga, Miłosz Zięba (historia)
 z klasy siódmej: Karolina Kuźniar, Bartosz Krupa (biologia)
z klasy ósmej: Maksymilian Peszko, Piotr Deryło, Jagoda Mazurek, Wiktor Woś i Anna Kordas (historia), Tomasz Karp (matematyka)

Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy uznania, a wyróżnione osoby również nagrody książkowe i rzeczowe.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom!
Szkolnymi koordynatorkami były p. Elżbieta Wirska, p. Marta Maciałek i p. Małgorzata Mach.

mp

W dniu 18 czerwca 2026 r. klasa 1B i 2B  wybrała się na wycieczkę do Kopalni Soli w Bochni. Podczas zwiedzania dzieci poznały historię kopalni oraz zobaczyły  podziemne komory, korytarze i zabytkowe urządzenia górnicze. Przewodnik opowiedział dzieciom  wiele ciekawostek związanych z wydobyciem soli, a multimedialne prezentacje zrobiły na nich duże wrażenie.
Wycieczka była bardzo interesująca i pozwoliła wszystkim  zdobyć nową wiedzę. 
Wszyscy zadowoleni i pełni wrażeń wrócili z wycieczki.

mp

„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”

/J.Korczak/

Dzień Dziecka to jedno z najpiękniejszych świąt w roku. To czas, który przypomina nam o tym, jak ważna jest dziecięca radość i poczucie wspólnoty. W naszej szkole ten wyjątkowy dzień upłynął pod znakiem sportowych emocji, uśmiechu oraz wielu niezapomnianych atrakcji.

Sportowe emocje z przymrużeniem oka
Świętowanie rozpoczęliśmy na sportowo. W stworzeniu prawdziwie olimpijskiego klimatu kluczową rolę odegrali nasi nauczyciele wychowania fizycznego. Dzięki ich ogromnemu zaangażowaniu i świetnej organizacji uczniowie mogli sprawdzić swoje siły w rozmaitych konkurencjach. Aktywność fizyczna połączona ze zdrową rywalizacją przyniosła dzieciom mnóstwo satysfakcji i wywołała masę uśmiechów na ich twarzach.

Niespodzianki od Rady Rodziców i ważna lekcja bezpieczeńtwa
Kolejne niespodzianki czekały na uczniów dzięki Radzie Rodziców. Panie Aleksandra Partyka i Magdalena Więcław wspaniale zadbały o to, aby ten dzień był pełen wrażeń. Prawdziwym hitem okazała się gigantyczna, dmuchana zjeżdżalnia, do której przez cały czas ustawiały się długie kolejki chętnych.

Obok strefy czystej zabawy znalazło się także miejsce na niezwykle cenna lekcję. Szkołę odwiedził zespół ratownictwa medycznego. Uczniowie mieli okazję z bliska obejrzeć wnętrze profesjonalnej karetki pogotowia oraz wziąć udział w praktycznych zajęciach z pierwszej pomocy. Dzięki tym warsztatom przypomnieli sobie, jak prawidłowo reagować i zachować się w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia.

Z tego miejsca składamy serdeczne podziękowania dla SP ZOZ w Leżajsku oraz Pana ratownika za poświęcony czas, cierpliwość i przekazaną wiedzę.

Sukces dzięki współpracy
Nad sprawnym i bezpiecznym przebiegiem całego wydarzenia czuwał Samorząd Uczniowski. Kreatywność, zapał do pracy oraz świetna współpraca starszych uczniów sprawiły, że w szkole panowała wyjątkowo przyjazna i serdeczna atmosfera.

To był dzień pełen wrażeń, który z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów!

mp

27 maja klasa 6a, pod opieką pań: Marty Maciałek, Ewy Rejman i Malwiny Leniart, wybrała się na pełną przygód wycieczkę do Krynicy-Zdroju.

Podróż na szczyt rozpoczęła się od wjazdu wyciągiem krzesełkowym, który dostarczył uczniom pierwszych niezapomnianych widoków na okolicę. Głównym punktem programu była jednak wizyta na słynnej Wieży Widokowej w koronach drzew. Panorama Beskidu Sądeckiego zrobiła na wszystkich duże wrażenie. Po zjechaniu wyciągiem krzesełkowym przyszedł czas na warsztaty kulinarne, na których każdy mógł skomponować swoją pizzę.Wyjazd zakończył się pełnymi emocji zmaganiami w parku linowym, gdzie pod okiem instruktorów szóstoklasiści pokonywali trasy sprawnościowe na wysokości.

Wycieczka okazała się doskonałą okazją do integracji klasy oraz aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu.

mp

mp

Wiosna w naszej świetlicy była wyjątkowo zielona i pracowita! Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach ogrodniczych, podczas których samodzielnie wysiewali nasiona różnych roślin. Następnie poznali etapy wzrostu roślin oraz dowiedzieli się, jak ważna jest codzienna pielęgnacja.

Przez kolejne tygodnie uczniowie troskliwie dbali o swoje wysiewy – regularnie je podlewali i obserwowali, jak z małych nasion wyrastają zielone roślinki. Gdy sadzonki odpowiednio urosły, młodzi pasjonaci przyrody uczyli się także ich rozsadzania do większych doniczek.

Na zakończenie każdy mógł zabrać wyhodowaną roślinę do domu. Była to nie tylko świetna zabawa, ale również cenna lekcja cierpliwości, odpowiedzialności i kontaktu z przyrodą.

Jesteśmy dumni z naszych małych ogrodników!

mp

Jak co roku uczniowie kl. IV -VIII wzięli udział w konkursach literackich, ortograficznych, czytelniczych i recytatorskich zorganizowanych w naszej szkole. Zmagania konkursowe cieszyły się dużym zainteresowaniem, a uczniowie mogli wykazać się kreatywnością i wrażliwością artystyczną. Dla ósmoklasistów była to dodatkowa okazja do sprawdzenia swoich umiejętności i powtórzenia wiadomości przed egzaminem.

W konkursach przyznano następujące nagrody: 
Konkurs literacko - plastyczny ,,Książka górą!” ph. ,,Z Leżajska do Czarnolasu”

I miejsce: Anna Kordas, Jagoda Mazurek
II miejsce: Bartosz Kurek, Miłosz Zięba
III miejsce: Weronika Bąk, Adrianna Krupa
Wyróżnienia: Aleksandra Sieradzka, Antonina Zięba, Ada Stachura, Bartłomiej Wojnar, Wiktor Piwcio

Konkurs ,,Mistrz Ortografii”
W kategorii kl. IV-VI
I miejsce: Aleksandra Sieradzka
II miejsce: Franciszek Kozłowski
III miejsce: Marlena Rydz, Klaudia Bucior, Małgorzata Rogoń

W kategorii kl. VII – VIII
I miejsce: Tomasz Karp, Ernest Sokół, Wiktor Kotuła
II miejsce: Robert Pawul, Aleksander Szczodrowicz

Konkurs recytatorski ,,Wiosenne przebudzenie”
I miejsce: Maciej Szałajko
II miejsce: Franciszek Kozłowski, Bartosz Krupa
III miejsce: Piotr Deryło

Konkurs czytania ze zrozumieniem ,,Czytam, rozumiem i więcej umiem” z języka polskiego i matematyki
I miejsce: Tomasz Karp
II miejsce: Jagoda Mazurek, Ernest Sokół
III miejsce: Maksymilian Peszko

Uczestnicy konkursów udowodnili, że można aktywnie pracować oraz z powodzeniem rozwijać swoje pasje i umiejętności językowe, a czytanie książek wcale nie wyszło z mody.

Wszystkim serdecznie gratulujemy!

Jolanta Sanecka
Aneta Zabłotnia

mp

Edukacja teatralna jest ważnym elementem nauczania języka polskiego. Uczniowie poprzez wcielanie się w różne role rozwijają empatię, poprawiają umiejętności komunikacyjne, utrwalają wiedzę oraz uczą się współdziałania w grupie. 

Zainspirowane opowiadaniem czy wierszem odgrywają scenki, pracują nad interpretacją tekstu, który wygłaszają z pamięci. Ważnym uzupełnieniem ćwiczeń lekcyjnych są wyjścia na spektakle teatralne w MCK.

Jesienią uczniowie kl. 4a i 5a obejrzeli ,,Królewskie starcie”, natomiast klasy 6a i 7a miały okazję zobaczyć przedstawienie pt. ,,Kochając różę” - oparte na motywach ,,Małego Księcia”. Spektakle dostarczyły uczniom wielu wrażeń, wprowadziły w świat teatru i kultury wysokiej oraz utrwaliły wartości obecne w tekstach lektur.

W edycji wiosennej uczniowie klasy 7a i 8a udali się na przedstawienie profilaktyczne pt. ,,Zebranie”. To osadzony w rzeczywistości szkolnej spektakl interaktywny, w którym młodzież, współpracując z aktorami, kreowała przebieg wydarzeń na scenie i szukała odpowiedzi na ważne pytania dotyczące roli przyjaźni, tolerancji, prawdomówności oraz konsekwencji łamania zasad. Taka forma spektaklu była dla uczniów nowym i ciekawym doświadczeniem.

(js)

mp

Konkurs Pięknego Czytania to wydarzenie, które w naszej szkole promuje czytelnictwo oraz rozwija umiejętności wyrazistego i świadomego czytania. Uczestnicy prezentują wybrane fragmenty książek, w tym roku były to “Psie troski” Tom’a Justyniarskiego, “Sposób na Elfa” Marcina Pałasza i “Detektyw Pozytywka” Grzegorz Kasdepke. Uczniowie poradzili sobie świetnie, zwracając uwagę na poprawną dykcję, intonację, tempo oraz interpretację tekstu.
Takie konkursy uczą nie tylko płynnego czytania, ale także odwagi w występowaniu przed publicznością i wrażliwości na piękno języka polskiego. Dla wielu uczniów jest to okazja do odkrycia nowych książek i rozwijania nowych zainteresowań literackich.
Jury oceniało poprawność czytania, sposób interpretacji tekstu oraz umiejętność przekazywania emocji zawartych w utworze. Z każdej klasy zostali wyłonieni mistrzowie i wicemistrzowie.

Klasa Ia:
Sonia Kozłowska- mistrz
Kaja Bryniarska- wicemistrz

Klasa Ib:
Klara Dorocicz- mistrz
Nikola Sołek- wicemistrz

Klasa IIa:
Daria Dziedzicz- mistrz
Wiktor Peszko- wicemistrz

Klasa IIb:
Szymon Krawczyk- mistrz
Weronika Siuzdak- wicemistrz

Klasa III:
Michał Peszko- mistrz
Albert Burda - wicemistrz

mp

„Natura nie jest miejscem do odwiedzenia. To jest nasz dom.”

Z okazji Dnia Ziemi odbył się w naszej szkole konkurs literacko – ekologiczny na najciekawszy list do Ziemi. Jego celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat ochrony naszej planety oraz rozwijanie kompetencji językowych.
Powstało kilkadziesiąt ciekawych listów, pełnych osobistych emocji oraz praktycznych wskazówek dotyczących konkretnych działań, które dzieci podejmują w szkole i w domu.
Uczniowie podzielili się nie tylko swoją wiedzą w zakresie rozwiązywania problemów ekologicznych, ale również kreatywnością literacką i talentami poetyckimi, bowiem niektóre prace przybrały formę wiersza.
Dla uczniów kl.IV i V inspiracją do napisania listów było także obejrzenie wystawy w Centrum Edukacji Przyrodniczej UJ nt. historii życia na Ziemi oraz zagrożonych gatunków zwierząt.

 A oto fragmenty wypowiedzi uczestników konkursu:

 ,,Droga Ziemio!
Piszę do Ciebie z troską, bo wiem, że nie zawsze jesteśmy dla Ciebie dobrzy. Ludzie często zapominają, jak wiele Ci zawdzięczamy. Zanieczyszczamy powietrze, wodę i lasy, a Ty mimo wszystko wciąż utrzymujesz nas przy życiu. Chcę jednak, żebyś wiedziała, że są osoby, które się starają i ja jestem jedną z nich. Każdego dnia próbuję dbać o Ciebie, najlepiej jak potrafię. Oszczędzam wodę, bo wiem, jak jest cenna. Segreguję odpady, by mogły dostać drugie życie. Używam mniej energii i pamiętam, by jej nie marnować. (…) Zamiast wyrzucać rzeczy, staram się je naprawiać, wierząc, że wszystko zasługuje na jeszcze jedną szansę. Wybieram rower albo spacer zamiast samochodu, żeby chociaż trochę odciążyć Twoje powietrze. (…) Wiem, że moje działania są małe w porównaniu z problemami, z jakimi się zmagasz. Wierzę jednak, że jeśli każdy zrobi choć trochę, razem możemy naprawdę wiele zmienić.”
(Kornelia, kl.IV)

 ,,Droga Ziemio, moja Przyjaciółko!
Piszę krótko, bo wiem, że brak Ci tchu. Przepraszam za nas.(…) Ty nas karmisz, my Cię trujemy, lecz w głębi duszy dobrze to wiemy – gdy Ty zginiesz w smogu i w pyle, nam też zostanie życie na chwilę.”
(Jagoda, kl.VIII) 

,,Ktoś kiedyś powiedział bardzo mądre słowa: ,,Myśmy Ziemi nie odziedziczyli po naszych przodkach, lecz wypożyczyliśmy od przyszłych pokoleń”. Jeżeli to zrozumiemy – to nie będziemy żałować. Oby na słowach się nie skończyło, wprowadźmy je w życie – by się lepiej żyło."
(Anna, kl.VIII) 

W konkursie przyznano następujące nagrody: 

I miejsce: Anna Kordas, Kornelia Wójcik, Tomasz Karp, Maciej Szałajko
II miejsce: Jagoda Mazurek, Piotr Deryło, Bartosz Krupa
III miejsce: Marlena Rydz, Weronika Cwynar, Eliasz Janeczko, Tymon Szałajko, Miłosz Zięba, Ernest Sokół, Wiktor Kotuła

Wyróżnienie: Lena Jakubiec, Martyna Stopyra, Maria Lasota, Lena Daź, Adam Rup, Adam Berestka, Julian Majkut, Bartosz Kurek, Lena Rup, Małgorzata Rogoń, Anna Ciryt, Milena Stopyra.

Zwycięzcom konkursu serdecznie gratulujemy!

Jolanta Sanecka

mp

22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi. 

W naszej szkole podczas spotkania na sali gimnastycznej uczciliśmy go piosenkami o tematyce ekologicznej zaśpiewanymi przez uczniów i recytacją wiersza przez Macieja Szałajkę. 

Ten dzień był również świętem Dziecięcego Zespołu Artystycznego „Mała Ziemia Leżajska”, który pięknie zaprezentowała się w tańcach lubelskich, lasowiackich i śląskich. 

Odbyło się również rozdanie nagród w kilku konkursach: Konkursie geograficznym ze znajomości mapy „Polska-Europa-Świat”, „Konkursie wiedzy o bobrach”, Konkursie literacko-ekologicznym „List do Ziemi”, „Książka górą” oraz Konkursie recytatorskim „Wiosenne przebudzenie”. 

Nagrody w „Konkursie wiedzy o bobrach” i „List do Ziemi” zostały zakupione w ramach projektu Trójka Chroni Bioróżnorodność z programu „Graj z nami w zielone” dofinansowanego przez Polenergię.

mp

We wtorek, 21 kwietnia, we Franciszkańskim Ośrodku Kultury w Leżajsku odbył się finał powiatowego konkursu wiedzy o św. Franciszku z Asyżu. Zmagania były bardzo zacięte. Konieczna była dogrywka, aby wyłonić zwycięzców. Nagrody dla laureatów konkursu wiedzy i konkursu plastycznego zostały wręczone 26 kwietnia w ramach spotkania z o. Andrzejem Zającem pt. „Dlaczego św. Franciszek wciąż jest aktualny?” Spotkanie to stanowiło finał tegorocznej edycji „Festiwalu Kultury Chrześcijańskiej – Odkryj życie z pasją”.  Nasi reprezentanci zajęli wszystkie miejsca na podium: 1. Bartosz Krupa, 2. Aleksandra Golik, 3. Karolina Kuźniar. W ścisłej czołówce uplasowali się również: Weronika Cwynar, Adrianna Stachura, Sebastian Sarzyński i Grzegorz Baryga. Serdecznie gratulujemy!

mp

W dniu 30 kwietnia 2026 roku w Klasztorze Ojców Bernardynów w Leżajsku odbyła się uroczysta akademia upamiętniająca uchwalenie Konstytucji 3 Maja. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie, nauczyciele oraz dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 3. Celem akademii było przypomnienie ważnych wydarzeń z historii Polski oraz uczczenie Święta Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski.
Uroczystość rozpoczęła się od wspólnego odśpiewania hymnu państwowego. Następnie uczniowie przedstawili program artystyczny, w którym zaprezentowali wiersze patriotyczne i maryjne, pieśni oraz scenki historyczne związane z uchwaleniem Konstytucji 3 Maja w 1791 roku.
Dzięki takim momentom uczniowie mogą lepiej poznać historię swojego kraju oraz rozwijać postawy patriotyczne. Akademia przebiegła w podniosłej atmosferze i była ważna lekcją dla całej społeczności szkolnej.

mp

Zespół od wielu lat swoimi występami uświetnia uroczystości szkolne, miejskie i rejonowe. Choreografem zespołu jest pani Paulina Szczęch. Zajęcia taneczne odbywają się w trzech grupach wiekowych. W czasie zajęć uczniowie doskonalą swoje umiejętności taneczne, poznają kulturę i tradycje naszego regionu i kraju. Uczą się również współpracy w grupie oraz odpowiedzialności za siebie i innych. 
Działalność Zespołu wspierana jest dzięki przyznawanej przez Urząd Miasta dotacji z  zakresu przeciwdziałania uzależnieniom i patologiom społecznym. Wszystkie chętne do nauki tańca dzieci zapraszamy do udziału w tych zajęciach.
Na zdjęciach poniżej prezentuje się zespół podczas występów z okazji obchodów szkolnego Dnia Ziemi. Uczniowie zaprezentowali tańce lubelskie, lasowiackie i śląskie.

mp

Z radością informujemy, że dwie uczennice naszej szkoły Sonia Kozłowska oraz Antonina Półtorak otrzymały wyróżnienie za swoje prace w konkursie plastycznym pt. „Śladami Armii Andersa – podróż przez trzy kontynenty” organizowanym przez Muzeum Ziemi Leżajskiej oraz I Liceum Ogólnokształcące w Nowej Sarzynie. Serdecznie gratulujemy wyróżnionym uczennicom oraz wszystkim biorącym udział w konkursie! Życzymy dalszych sukcesów!

mp

Pierwszy Dzień Wiosny to wyjątkowa chwila w roku, na którą wszyscy czekamy z niecierpliwością. W naszej szkole świętowaliśmy ten dzień w radosnej i kolorowej atmosferze. Całość została przygotowana przez Samorząd Uczniowski, który zadbał o wiele ciekawych atrakcji.

Jedną z nich był „Dzień bez plecaka”, który wzbudził ogromne zainteresowanie wśród uczniów. Zamiast tradycyjnych tornistrów pojawiły się kosze, walizki, pudełka, a nawet... drabina! Pomysłowość uczniów nie miała granic i dostarczyła wszystkim mnóstwo śmiechu.

Kolejną atrakcją był „Dzień kolorów”, podczas którego każda klasa prezentowała się w wybranej barwie. Szkolne korytarze wypełniły się żywymi kolorami, co stworzyło prawdziwie wiosenny klimat. Nie zabrakło również wyjątkowego gościa – po szkole przechadzała się Pani Wiosna, witając uczniów i nauczycieli oraz wprowadzając wszystkich w pogodny nastrój.

Ten dzień był pełen uśmiechu, zabawy i wspólnego świętowania. Pierwszy Dzień Wiosny pokazał, jak ważna jest integracja i radość z bycia razem. Mamy nadzieję, że taka energia pozostanie z nami na długo!

mp

Światowy Dzień Wody – 22 Marca

Służy do mycia, służy do picia, bez niej na Ziemi nie byłoby życia.

W dniu 23 marca klasy II a oraz III b wzięły udział w warsztatach edukacyjnych prowadzonych przez panią Urszulę Mrugalską w ramach współpracy z MZK w Leżajsku.

Zajęcia związane z obchodami Światowego Dnia Wody miały na celu poszerzenie wiedzy uczniów na temat wody jako niezbędnego elementu życia na Ziemi. Uczniowie poznali, gdzie występuje woda w przyrodzie (rzeki, jeziora, morza, oceany, chmury lodowce), a także dowiedzieli się o jej trzech stanach skupienia: cieczy, lodzie i parze wodnej. Ważnym elementem zajęć było omówienie obiegu wody w przyrodzie – dzieci zrozumiały, że woda krąży między ziemią powietrzem i chmurami w postaci parowania, skraplania i opadów. Uczniowie poznali również znaczenie wody w codziennym życiu – do picia, higieny, przygotowywania posiłków oraz dla funkcjonowania roślin i zwierząt.

Istotnym celem zajęć było kształtowanie postaw proekologicznych oraz rozwijanie świadomości ekologicznej uczniów. Dzieci uczyły się, w jaki sposób mogą oszczędzać wodę na co dzień, np. poprzez zakręcanie kranu, krótsze korzystanie z prysznica czy rozsądne używanie wody podczas mycia. Zajęcia miały zachęcić uczniów do dbania o środowisko oraz pokazać, że nawet małe działania mają znaczenie dl ochrony zasobów wodnych.

W trakcie lekcji wykorzystano różnorodne metody pracy, takie jak pogadanka (prezentacja multimedialna), gry dydaktyczne (kalambury), zabawy ruchowe oraz zadania rozwijające myślenie (rebusy, wykreślanki). Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w zajęciach- podczas kalamburów rozwijali kreatywność i współpracę, rysując hasła związane w wodą. Losowanie pytań pobudzało ich ciekawość oraz umiejętność logicznego myślenia. Rebusy i wykreślanki pozwalały utrwalić nowe pojęcia, a zabawa ruchowa angażowała wszystkich uczniów, umożliwiając naukę poprzez ruch i dobrą zabawę.

U.Mrugalska, E.Sobejko, J.Zygmunt